【教育工作】平达乡：教育的“蝶变”之路

教育兴则国家兴，教育强则国家强。一度时期，提到平达教育人人称赞，然而，不知不知觉中却由盛转衰直至2020年下滑到历史最低谷，这不仅辜负了各级领导、广大群众及社会各界的期盼，还严重制约了平达今后的发展。为此，平达乡紧扣市县“三五八”目标要求，制定“三年上台阶、五年争优秀、八年现辉煌”的目标任务，采取刮骨疗毒的措施，大抓教育、狠抓教育，着力办好人民满意的教育。

·投入擘画“大蓝图”

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。为增强新时代教育创新竞争力，提升教育供给水平，平达乡想方设法增加教育投入，改善教育教学环境，为教育发展打下坚实基础。2022年，平达乡发出振兴教育捐资助学倡议，广泛动员社会各界爱心人士慷慨解囊，共筹集资金70余万元。有了该笔资金，学校期盼已久的教学设备、奖优助困、支校办学成为了现实。同时，为促进全乡教育均衡发展，缩小区域、校际间的差距，平达乡稳步推进撤点并校政策，改扩建小学3所，新建幼儿园1所，有效激发办学活力。

·聚才迎来“凤凰栖”

一个人能遇到好老师是人生的幸运，一个地方能拥有一批又一批的好老师是这个地方的荣光。为不断注入新动能，平达乡结合教育教学实际，坚持多渠道引进优秀教师人才，以前所未有的力度调整充实教师队伍。三年来，共补充优秀教师34人。积极探索建立教师轮岗交流制度，对校领导班子和教师结构进行优化调整22名，引进教师6名，回流优秀人才100名。切实形成“岗位能上能下、职级能高能低”的用人导向，让教师队伍“动”起来，有效促进教师资源均衡配置，实现优秀教师资源共享。同时，大力开展教师关心关爱活动，全面落实编制外聘用教师待遇水平，坚持在春节、教师节等重要节日对困难教师、优秀教师等进行走访慰问及节日庆祝，定期在广大教师中开展丰富多彩的文化体育活动，让教师队伍心里“暖起来”，动力“足起来”。

·重教点燃“新引擎”

功在当下，利在春秋。为让平达教育遍地开花，营造人人参与教育、人人重视教育的浓厚氛围，平达乡建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，全面推进平达教育高质量发展。2023年召开党政班子会议专题研究教育工作3次，专题听取中心学校及中学汇报教育工作3次。建立乡党政班子成员联系学校制度，每学年到校指导不少于4次，至少为学校办1件实事。2023年各班子成员共计走访38次，为学校办成12件实事。制定《平达乡关爱保护留守儿童、困境儿童工作方案》，扎实推进未成年人教育保护工作，形成乡、村、组、户、校五级联动、干部职工包保到人的未成年人保护体系。截至目前，全乡干部职工共计走访“留守儿童、困境儿童”600余人次。打造“课后服务”志愿服务品牌，延伸学习指导、知识拓展、兴趣培养三个板块。2023年寒暑假共动员80余名返乡大学生志愿者参与课后辅导服务，辅导学生600余人。组建“心理健康辅导师”队伍，构筑起未成年人“心理健康防线”，开展全覆盖“心理健康辅导课”22次，助推中小学心理健康教育赋能增效。深入推进“平安校园”建设，带头上好思政课，深入辖区中小学开展“预防未成年人违法犯罪关爱未成年人巡回宣讲”11次，助推青少年法治教育与思政教育融合发展。

·改革尽绽“满园春”

为推进教育教学改革创新，平达乡以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的责任感，“坐不住”的使命感，“赶不上”的危机感，奋力书写平达教育改革提质新篇章。通过开展校际交流、跟岗培训等方式推进学科教学转变，全面提升教育整体质量和水平。2023年，平达乡组织教师参加各级各类培训80余人次。大力宣扬先进典型，强化示范引领，激发教师队伍积极性、主动性和创造性。2023年平达乡“树典型、表优秀”136人，中小学教师教学成绩受县级表彰11人次；平达乡人民政府荣获“保山市教育工作优秀集体”，平达初级中学校长陈龙同志荣获“保山市教育工作优秀个人”。紧盯教育质量目标，牢固树立现代教育理念，积极探索提高教育教学质量的新思路、新办法，积极打造“高效课堂”“精品课程”，推进平达中小考成绩实现新突破。2023年，平达乡参加高考101人，600分以上6人，本科上线72人。参加中考398人，达到龙一中录取分数线67人，位列全县第3位。平达中心学校在10个乡镇中综合排名第3位，平达小学在全县小学排名第2位。

蓝图已绘，万山无阻。办好每一所学校，教好每一个学生，推进教育高质量发展，是全体平达人民的共同心声。在新的赶考之路上，平达乡将全面贯彻党的教育方针，用行动践行初心使命，奋力书写平达人民满意的教育答卷。