龙陵县教育体育局2022年春季学期一二年级非纸笔测试工作方案

为贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号)文件精神，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）、《云南省教育厅关于印发云南省义务教育学校考试管理办法（试行）》（云教发〔2021〕75号）中“小学一、二年级不进行纸笔考试”和保山市教育体育局一二年级非纸笔测试工作相关要求。结合我县实际，特制定本工作方案。

一、组织领导

为认真组织好龙陵县2022年春季学期一二年级非纸笔测试工作，龙陵县教育体育局成立专项工作领导小组。

组 长：余自明 县教育体育局党组书记、局长

副组长：吴艳华 县教育体育局副局长

黄华光 县教育教师发展中心主任

成 员：县教育教师发展中心教研员、各乡（镇）中心学校校长、师训员。

领导小组下设办公室在县教育教师发展中心，由县教育教师发展中心主任担任办公室主任，负责统筹协调和指导各学校做好测试、考评等相关工作。

二、工作步骤

第一阶段（2022年5月20日至31日）：宣传动员，提高认识。县教育体育局制定工作方案，统一思想，全员参与。

第二阶段（2022年6月1日至15日）：因地制宜，细化方案。各乡镇中心学校制定具体实施方案，于2022年6月15日前报县教育教师发展中心审核。

第三阶段（2022年7月7日至8日）：落实方案，组织实施。各乡镇中心学校按照审核通过的具体实施方案认真组织辖区内各小学全体一二年级学生进行非纸笔测试工作。

第四阶段（2022年7月10日至7月30日）：案例总结，评比提升。各乡镇中心学校总结提炼辖区内学校一二年级非纸笔测试工作优秀案例，形成工作实施案例上报县教育教师发展中心，参与县级、市级评比活动。

三、工作内容

（一）制定实施方案

各乡镇中心学校上报的小学一二年级非纸笔测试工作实施案例包括具体工作实施方案、项目量表设计、应用案例和宣传报道等，项目量表设计和应用案例一二年级分开制定。

1.项目量表设计（仅供参考）

项目量表设计包含测评项目活动内容的描述（考察目标、任务情境、活动流程、设计意图）和量表的细则表述（任务描述，测量维度和条目的等级描述），具体形式见下表。尤其是在项目活动的选择依据和量表细则的对应描述上要进行细致深入的分析，在设计意图上给出详细说明。

XXX项目量表

年级_________ 组成学科_______

2.应用案例

第一部分：评价目标确定（基于育人目标、核心素养、课程标准、教学目标合理确定评价目标，各学科整合确定，要求科学、合理，体现学段的基础性、阶段性、分层性、发展性。）

第二部分：评价内容设计（基于育人目标、核心素养、课程标准、学科教学目标和学生实际发展水平，对学生的学习习惯、学习能力、认知水平、思维发展等方面的学业水平合理设计评价考核内容。）

评价内容设计建议：针对全学科课程特点，模块和项目相结合。模块一（语文）分四个项目，重点测试语文素养，项目一（拼音和汉字）、项目二（词语和句子）、项目三（积累和运用）、项目四（口语表达）。模块二（数学）分四个项目，重点测试数学素养，项目一（数学与代数）、项目二（图形与几何）、项目三（统计与概率）、项目四（综合与实践）。模块三（道德与法治+科学）设置一个项目，测试重点根据学校实际情况定。模块四（音乐+体育+美术）设置一个项目，测试重点根据学校实际情况定。每个项目设置五颗星，模块和项目名称学校根据实际情况拟定。

第三部分：评价改革思考（评价的项目设置如何更加科学合理；怎样选择最有必要的测试项目，制定项目量表；如何从期末非纸笔评价过渡到日常过程性评价、阶段性评价、期末质量综合评估三个模块全面实施等。）

第四部分：数据应用案例（汇集评价数据，对应考察目标进行数据分析；结合学校实际提出更加科学合理的教育质量管理办法；利用数据迭代优化项目活动和量表设计，提出下阶段的改进意见。）

（二）开展案例评比

各乡镇中心学校于2022年7月30日前报送小学一年级和二年级非纸笔测试工作实施案例和附件3，参与县级综合评比，县级择优报市级综合评比。报送参赛工作实施案例分配情况详见附件2。

四、工作要求

（一）请各乡镇中心学校高度重视此项工作，安排专人负责。认真组织辖区内各小学一二年级非纸笔测试工作。

（二）要充分利用媒体宣传平台，加强宣传引导，营造良好舆论氛围，宣传工作将作为评奖的重要依据。

（三）各学校要认真按照时间节点开展工作，加强此项工作案例实施过程中照片、视频、测试结果分析等相关档案材料的收集整理，并加强典型案例的总结、推广。

联系人：赧兆光  晏美华  电话：6122304   

附件：1.龙陵县教育体育局2022年春季学期一二年级非纸

笔测试工作案例评比活动实施方案

2.龙陵县2022年春季学期一二年级非纸笔测试案例报送分配表

3.龙陵县2022年春季学期小学一二年级“非纸笔测试”工作实施案例汇总表

4.龙陵县2022年春季学期小学一二年级“非纸笔测试”学生测评统计表

附件1

龙陵县教育体育局2022年春季学期一二年级

非纸笔测试工作案例评比活动实施方案

为推进我县小学一二年级非纸笔测试工作案例得于推广和应用，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、评比时间

二、评比要求

（一）基于核心素养，将课程标准与项目活动结合。

（二）与学校育人目标相结合，体现校本特色。

（三）符合学生身心成长特点，体现学评一致性。

（四）面向全体，强化过程体验，提升教育教学管理水平。

（五）突出知识与能力的考察，结合实际，量力而行，具有可操作性。

三、评比方式

各乡镇中心学校按照分配名额参加评比，采用现场评比的方式进行。

四、组织机构

成立龙陵县教育体育局2022年春季学期一二年级非纸笔测试工作评比领导小组。

组 长：吴艳华 县教育体育局副局长

副组长：黄华光 县教育教师发展中心主任

成 员：张万里 高宏洲 郑桂玲 王凌云 濮黎丽

晏美华 赧兆光 唐丽芹 一线骨干教师3人

五、奖项设置

综合评比一、二年级各设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为组织奖。

六、工作要求

（一）提高认识，强化领导。各乡镇中心学校要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，精心组织。

（二）纪律严明，注重实效。各乡镇中心学校要做到纪律严明，突出实效，确保活动取得实实在在的成效。

（三）在组织测试活动时，各学校要高度重视安全和疫情防控工作。

附件2

龙陵县2022年春季学期一二年级非纸笔测试案例报送分配表