龙陵县人民政府：

2024年，龙陵县教育体育局在县委、县政府的坚强领导下，高度重视法治政府建设工作，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平法治思想，贯彻落实中央、省、市、县各级法治政府建设文件精神，自觉运用法治思维和法治方式深化教育改革，为推动全县教育高质量发展提供坚强的法治保障。现将龙陵县教育体育局2024年法治建设工作报告如下：

一、主要举措及成效

（一）强化组织领导，工作责任不断压实

一是加强组织领导。将法治建设工作摆在全局工作重要位置，充分发挥局党组在推进法治建设中的领导核心作用，及时调整优化法治政府建设工作领导小组，明确责任分工，确保组织、人员、责任、措施到位。二是统筹安排部署。局党组书记、局长切实履行法治建设第一责任人职责，全面落实党中央、省、市、县关于法治政府建设的决策部署，准确把握法治政府建设在全面依法治国中的战略地位，安排部署本年度法治政府建设相关工作，自觉把主体责任扛在肩上。要求局机关各股室根据职责认真梳理责任清单，按照责任清单认真落实，定期不定期听取各项工作完成情况，推动法治政府建设工作向纵深发展。三是强化学习培训。将习近平法治思想纳入党组理论学习中心组重点学习内容，充分发挥领导班子模范带头学法作用，积极开展专题培训、交流研讨、法治讲座、警示教育等活动，注重系统学、跟进学、联系实际学，推动习近平法治思想入脑入心、走深走实、见行见效，加快推动教育高质量发展。

（二）强化政务服务，服务效能显著提升

一是完善行政决策程序。依照法律法规和部门职能职责要求，切实规范行政决策程序，严格落实《重大行政决策程序暂行条例》，严格执行重大行政决策公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等法定程序，不断提高行政决策水平。二是深化政务服务工作。进一步深入推进作风 革命、效能革命，持续深化“放管服”改革优化营商环境，及时发现并解决企业和群众办事过程中的难点痛点堵点问题，让企业和群众办事更加畅通便捷、营商环境更加便民利企，全面提升政务服务标准化、规范化、便利化水平，认真开展 2024 年“一把手”走流程行动。细化权责清单，将梳理后的权责清单通过门户网站和“龙陵县教育体育局微信公众号”向社会公开，接受社会监督。2024年教体局行政职权共计6类，共22项，行政职权对应的“责任事项”共计107项，“追责情形”共121项。本部门26项政务服务事项已全部进驻政务大厅，其中：公共服务6项、行政裁决0项、行政给付5项、行政奖励0项、行政确认3项、行政许可10项、行政征收0项、内部审批0项、其他行政权力2项，完善发布率100%。三是全面推行政府信息公开。始终将政务公开工作摆在突出位置，紧盯重点领域，深化公开内容，严格按照政务公开的新要求、新任务，推进政务公开工作制度化、规范化建设，不断拓展政务公开工作的深度和广度，完善对教体局信息公开目录的责任分工，健全信息发布机制，通过多种有效途径发布政府信息，促进政府权力在阳光下运行，全面提升政府信息公开申请办理工作质量，依法保障人民群众合理信息的需求。县教体局通过龙陵县人民政府门户网站和龙陵县教育体育局政府信息公开平台公布政府信息，深化重点领域信息公开。截至目前，政府网站公开政府信息198条，动态信息37条，公开文件6件，无行政规范性文件，依申请公开0条。在龙陵教育体育微信公众号共发布信息480篇，龙陵教育体育视频号发布视频71条。四是强化行政制约和监督。县教体局自觉接受人大及其常委会的监督、政协的民主监督和主流媒体舆论的监督，认真办理人大代表建议、政协委员提案，高度重视人大代表建议和政协委员提案办理工作，按办理工作规定和程序，积极推进办理工作规范化、制度化。对代表、委员反映的热点、难点问题，深入调查研究，对合理性、参考性的建议，认真加以采纳吸收。按走访面商、草拟答复文件、反馈办理结果、正式复文、公示公开等程序办理。2024年，县教育体育局共承办人大代表建议和政协委员提案26件，其中，人大建议10件(含主办7件、协办3件)、政协提案16件(含主办14件、协办2件)。

（三）强化活动开展，法治环境持续优化

一是开展“以案释法”活动。按照“八五”普法相关要求，持续加强对青少年法治教育，充分发挥各类普法阵地的作用，扩大覆盖面、增强影响力。目前，龙陵县已聘140名民警担任法治副校（园）长，积极开展“法治副校长进校园”活动，选取在青少年群体中易发多发、具有普遍警示教育意义以及法律效果显著的案例，用模拟法庭、动漫、微课堂等形式进行法治宣传，让学生“零距离”走进庭审，“沉浸式”体验模拟庭审现场，提升普法针对性、实效性，引导学生学法、懂法、守法、用法，为青少年法治教育和学校法治工作提供有力的支撑。同时组织教体系统党员、干部、教职工深入学习《中国共产党纪律处分条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等党纪国法，开展师德师风专题培训，组织校（园）长集中收看警示教育片、组织干部职工及学校职工代表到龙陵县人民法院和龙陵县看守所进行“零距离”警示教育，接受教育洗礼，感受到法律的威严和违纪违法的惨痛教训，推动着警示教育入脑入心，真正有效发挥了查处一案、警醒一片、教育一方的作用。2024年以来，局机关及全县各级各类学校共开展警示教育200余次。二是建设校园法治文化。各学校结合实际，积极营造具有自身特色的校园法治氛围。在校园走廊、电子屏、橱窗、展板、会场、教室、食堂、宿舍等场所，设立蕴含法治内容的宣传标识，使师生在校园中能处处感受到法治氛围。

（四）强化机制健全，矛盾纠纷有效化解。一是强化安全宣传教育。把矛盾纠纷化解作为校园安全的重要内容，积极开展学校安全工作，认真落实“1530”安全教育机制，促进安全宣传多样化、常态化，不断增强学生安全意识。2024年，全县学校共开展国旗下讲话1530场，召开主题班会17880节，开展安全讲座2860场，发放安全宣传材料308500份，出黑板报4470块，观看视频272524人次，法治宣传371场次。二是处理好信访工作。不断强化政治引领、创新工作举措，认真做好来电来信来访、平台转办件的受理答复工作，扎实开展矛盾纠纷和信访隐患排查化解，推动合理诉求依法按政策解决到位、无理诉求教育疏导到位、生活困难情况帮扶救助到位，把“送上门的群众工作”做细做实，对信访工作做到“件件有落实，事事有回音”。2024年以来共受理群众来访95件，办结95件，办结率100%。

三、存在问题

（一）法治意识有待提升。部分干部职工系统性学习深度、广度不够，用新立场、新观点、新方法、新理论指导实践的工作素养不高。

（二）执法水平有待提高。执法人员分散在不同业务股室，执法经验不足、专业化程度不高，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力有待进一步提高。

三、下一步工作思路

（一）增强法治观念。严格遵守干部职工学法制度，坚持个人自学与集体学习相结合、理论学习与研讨交流相结合，普法讲座与以案释法相结合，注重学用结合、学以致用，切实将学习成果转化为研究解决难题的工作思路，推动法治政府建设各项任务落地。

（二）提高执法水平。健全行政执法人员管理制度，加强对行政执法人员进行教育法律知识、专业素养和业务能力等相关培训，组织机关局机关符合条件的人员参加行政执法人员资格考试，增强执法队伍稳定性，多渠道开展普法学习交流活动，提升执法人员法治意识和能力。

（三）强化合力形成。加强与相关部门的协同执法，同时构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年学生法治教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，形成有效合力，有效维护全县教体系统的和谐稳定。

                                                  龙陵县教育体育局

                                                   2024年12月13日