各中学、中心学校、县幼儿园、各民办幼儿园：

现将《龙陵县初中教研联合体建设实施方案（试行）》《龙陵县小学教研联合体建设实施方案（试行）》《龙陵县幼儿园教研联合体建设实施方案（试行）》印发给你们，请各学校按照方案要求认真贯彻落实。

附件：1.龙陵县初中教研联合体建设实施方案（试行）

2.龙陵县小学教研联合体建设实施方案（试行）

3.龙陵县幼儿园教研联合体建设实施方案（试行）

                                                龙陵县教育体育局

                                                 2024年3月25日

附件1

龙陵县初中教研联合体建设实施方案（试行）

为深入推进基础教育课程改革，完善教学科研体系，进一步提升课程实施水平。根据《龙陵县教育高质量三年攻坚行动计划》（龙办发〔2022〕52号）的相关要求及“以学为主、精讲多练”的教科研精神，组建初中教研联合体，结合各校的实际状况，制定此实施方案。

一、指导思想

坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律。以“校际联手、整合资源、加强研究；发展教师、服务学生、和谐校园”为宗旨，达到取长补短，资源共享，相互促进，实现各校办学共同提高为目标。

二、实施时间

2024年3月至2025年8月。

三、组织实施

（一）组建片区教研联合体

搭配原则：区域相邻、交通相连、优势互补的原则组建教研联合体。

第1组：龙陵县第一中学（组长校）、龙陵县第三中学、龙陵县河头初级中学、龙陵县苏帕河初级中学，挂钩领导：赵应顺。

第2组：龙陵县第二中学（组长校）、龙陵县第五中学、龙陵县小街初级中学、龙陵县勐柳初级中学、龙陵县腊勐初级中学，挂钩领导：吴艳华。

第3组：龙陵县平达初级中学（组长校）、龙陵县第四中学、龙陵县木城民族初级中学，挂钩领导：王尚达。

第4组：龙陵县龙新初级中学（组长校）、龙陵县勐冒初级中学、龙陵县天宁初级中学、龙陵县碧寨初级中学，挂钩领导：段华荣。

（二）工作机制

1.组织架构

每组民主选举1个组长，组长负责牵头教研联合体内部的联片教研工作，在组长校设立片区教研联合体办公室；每组明确一名局领导挂钩指导；龙陵县教育教师发展中心教育科研部负责开展业务指导，每组明确濮黎丽为业务指导联系人。

2.例会制度

（1）领导工作小组例会：组长每学年初召集副组长及成员召开片区教研联合体会议，围绕《龙陵县教育教学质量提升三年行动计划》及片区学校实际制定年度工作计划和章程，每季度定期召开1次以上联席会议研究制定季度工作计划，不定期召开工作会议研究调整具体工作事宜。年度计划及季度计划经挂钩领导审核签字后报县教育教师发展中心备案。

（2）教研联合体教研活动：教研联合体内部按学科明确一所负责学校及一名负责人牵头开展集体教研活动，其中语、数、外每学年不少于2次，物、化、生、政、史、地、音、体、美、信息科技、劳动技术每学年不少于1次。

3.工作目标

发挥各学校学科优势，汇集集体智慧，带动成员校共研、共享，推动全县共进、共创，形成教育教学资源共同体，促进全县教育优质均衡发展。

4.主要工作开展

（1）确定主题，开展研究。围绕课标、教材结构、考试评价、作业研究、教学设计、分享理论学习体会、基础性的微讲座、观课评课议课、课堂教学观摩等形式确定后续研修主题。

（2）展示交流，区域辐射。每个教研联合体通过展示交流，辐射联合体成员校，逐渐对县域学校产生影响带动作用。

（3）相互学习，共同进步。在中考改革背景下，通过校际联合教研形式，加紧研究制定落实相关举措，发挥教研联合体优势。在共研共享中共进，缩小校际间发展差距，进一步促进全县初中教育优质均衡发展。

（4）承办好县教育教师发展中心教育科研部安排的其他主题教研活动。

（5）专家引领，助力发展。在上级教研部门专家团队的引领下推动教研联合体的发展。

（6）各教研联合体组长校负责牵头，围绕“新授课、复习课、练习讲评课、试卷讲评课”四种基本课型，聚焦“以学为主、精讲多练”的教学思路，打造高效课堂。各教研联合体开展活动时须提前向县教育教师发展中心报备，以便安排教研员参与教研活动。

（7）每学年8月份进行总结评估。各教研联合体总结一年的教科研工作，收集资料，汇编成果，参加年检活动。

四、保障机制

（一）每个教研联合体在开展教科研活动后提供相关材料交县教育教师发展中心教育科研部初中部负责人濮黎丽，给参与教师每天认定教师全员培训8学时。

（二）每个教研联合体组织的教师教学技能等竞赛活动经向县教育教师发展中心教育科研部报备后由龙陵县教育体育局颁发奖励证书。

（三）教研联合体开展各项活动必须邀请局机关挂钩领导参与；活动产生的差旅费、食宿费回原单位报销。

（四）龙陵县教育体育局每年做一次教研联合体的年检工作，每年将组织评选优秀教研联合体和优秀教科研项目，并给予通报表扬，汇编经验进行交流和推广。

（五）每学期的教研联合体活动计划表，于每年3月30日和9月30日前发送给指定联系人。

联系人及电话：濮黎丽 6122304

附件：教研联合体计划表

附件

教研联合体计划表

备注：每次活动，另行制定活动方案。

附件2

龙陵县小学教研联合体建设实施方案（试行）

为更好地促进全县义务教育优质均衡发展，合理优化教育资源，丰富教科研活动，提高学校的教科研水平，切实缩小乡镇和校际间的差距，逐步改善和提升各学校办学水平。根据《龙陵县教育高质量三年攻坚行动计划》（龙办发〔2022〕52号）的通知要求，结合区域内各乡镇学校的整体办学水平及学校的地理区域文化等因素，组建龙陵县小学教研联合体。具体工作安排如下。

一、指导思想

以“互帮互学、互惠互利、资源共享、共同发展”为目标；以“资源、平等、对话、双赢”为原则；以“推进课程改革，促进教育均衡、全面、可持续发展”为导向；开展教研联合体教学研究工作，通过联合体教研，提高区域教学质量，促进教师专业成长。

二、实施时间

2024年3月至2025年8月

三、组建安排

3-4个乡镇为一个教研联合体，全县共成立3个教研联合体。

四、工作重点

（一）开展课标培训，深入学习，准确把握教材。

做好各学科新教材的培训指导工作。以学科组为单位对课程标准、各册教材的教学内容、教学要求、教学方法、教学重难点以及新旧教材的异同点进行系统的培训和讨论，努力使每一位教师对所教年级的教材达到精通，对所教学段的教材做到熟悉，对整个小学教材做到了解；针对教师们在教学中的困惑、存在的问题开展座谈、研讨活动，为让教师们钻研教材，认真备课，全力规范教学行为、优化教学相关环节组织形式搭建平台，达到减少低效课堂，全力构建有效、高效课堂的目的。

（二）推进“以学为本”的课堂教学模式，改进方法，提高教学效率。

开展“以学为本教学模式”的课赛等系列活动。联合体各校领导要带头反复的进行研课磨课，探索出高效的具有本校特色的示范课。帮助广大教师解决在新的教学模式实施过程中遇到的问题与困惑，为课堂教学改革的顺利实施铺平道路，扫清障碍，使课堂尽快达到“有效、高效”。

（三）做好常规教科研工作，扎实开展活动，确保高质有效。

增强服务意识，深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中遇到的问题和困惑，切实履行好“研究、指导、服务”的职能。开展教师课赛、技能竞赛等活动，达到以赛促改、以赛促教的目的；组织学生诗词、作文、书写、数学计算、解决问题、综合实践等竞赛活动，发挥学生个性特长。

五、相关要求

（一）各中心学校要高度重视、认真落实，为教研联合体活动提供人、财、物支持，做好活动保障工作。

（二）教研联合体每学年开展活动不少于2次，每次活动必须有计划、有总结、有简讯、有参训教师学时考核表。

（三）教研联合体开展各项活动必须邀请局机关挂钩领导参与；活动产生的差旅费、食宿费回原单位报销。

（四）教研联合体开展的教学竞赛活动，经向县教育体育局报备可以颁发县教育体育局印章的奖励证书。

（五）教研联合体活动开展过程中要注重强调安全工作。

（六）每学期的教研联合体活动计划表，于每年3月30日和9月30日前发送给指定联系人。

联系人及电话：晏美华 6122304

附件：教研联合体计划表

附件

教研联合体计划表

备注：每次活动，另行制定活动方案。

附件3

龙陵县幼儿园教研联合体建设实施方案

（试行）

为更好地促进全县幼儿教育优质均衡发展，合理优化教育资源，丰富教科研活动，提高幼儿园教科研水平，缩小乡（镇）园际间的差距，逐步改善和提升各幼儿园办园水平。根据《龙陵县教育高质量三年攻坚行动计划》（龙办发〔2022〕52号）的相关要求，结合区域内各乡（镇）幼儿园的整体办园水平及地理区域等相关因素，组建3个教研联合体。具体工作安排如下。

一、指导思想

以“互帮互学、互惠互利、资源共享、共同发展”为目标；以“共学、共研、共享、共进”为原则；以“推进课程改革，促进教育均衡、可持续发展”为导向，开展联合体教学研究工作，促进幼儿教师专业成长，提高区域办园质量。

二、实施时间

2024年3月至2025年8月

三、分组安排

以龙陵县幼儿园、镇安镇中心幼儿园和勐糯镇中心幼儿园为引领，成立3个教研联合体。

四、工作重点

（一）加强专业学习，提高教师理论素养。

有计划地组织联合体教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》，提升教师理论素养。

（二）抓实幼儿课程改革，杜绝幼儿教育“小学化”倾向。

以“课程游戏化”建设为抓手，组织联合体幼儿园教师开展领域课程研讨交流、区域游戏设置培训指导，转变教师观念，培养幼儿兴趣，形成自由而有活力的课堂，坚决杜绝幼儿教育“小学化”。

（三）增强园际间互动交流，开展好常规教科研活动。

领衔幼儿园根据成员乡（镇）幼儿园存在的问题，有计划、有针对性地开展送教送培活动，对联合体幼儿园的保教活动、环境创设、教师技能等进行综合培训指导，每学年每个乡（镇）不少于2次（送下去、请上来相结合）。成员幼儿园参加领衔幼儿园组织的大型教科研活动。

五、相关要求

（一）各乡（镇）幼儿园要高度重视、认真落实。为教研联合体活动提供人、财、物支持，做好活动保障工作。

（二）领衔幼儿园每学年对挂钩乡（镇）幼儿园指导不少于2次，对幼儿课堂活动专项视导不少于1次。

（三）领衔幼儿园对联合体成员幼儿园教师提供跟岗服务和专项培训。

（四）教研联合体开展各项活动必须邀请局机关挂钩领导参与；活动产生的差旅费、食宿费回原单位报销。

（五）教研联合体开展的教学竞赛活动，经向县教育教师发展中心报备后，可以颁发盖有龙陵县教育体育局印章的奖励证书。

（六）每学期的教研联合体活动计划表，于每年3月30日和9月30日前发送给指定联系人。

联系人及电话：郑桂玲 6122304

附件：教研联合体活动计划表

附件

教研联合体活动计划表

备注：每次活动，另行制定活动方案。