胡保德，男，傈僳族，中共党员，1970年4月出生于龙陵县平达乡黄连河村一户贫穷的傈僳族家里。1990年9月参加工作，大专学历，现任小学高级数学教师。 

胡保德扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了26个春秋。他26年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学校长、教导主任和数学教学。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献，为平达农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。  

二十六年来，胡保德在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。 

一、扎根高寒山区 ，用青春热血谱写傈僳欢歌。 

1990年7月，胡保德师范毕业后，放弃了到条件稍好的坝区小学教书，毅然选择了生他养他的平达乡黄连河傈僳族村完小执教，因为来自贫困傈僳族村的他深知：这里的不会说汉语的孩子们需要他，这里的父老乡亲更是需要他回来用傈僳族语言和汉语结合教育（即双语教学）这些傈僳族的儿女，为的是让新一代的孩子们能学好知识走出或改变贫穷落后的高寒山区村寨，正值青春年少的胡保德明白：黄连河村再穷不能穷教育，想要改变贫困村的命运，最终还得靠教育。从此，胡保德踏上了只能用双语教学的小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、把每一个学生都当成是自己的孩子对待，遇到家庭特困的学生，他经常从自己微薄的工资来给学生买学习用品，碰上住校的孩子生病了，他还连夜背着他们去村医那里打针吃药，每一个周五的放学后，他总要在校门口目送着孩子们回家……他把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习优秀教师的教育教学经验，向当地民间的一些老艺人学习傈僳族的传统文化，在教孩子们学习科学文化的同时也不能忘了传承傈僳族传统文化教学。他常常利用课余时间教孩子们学习傈僳族的一些体育竞技活动，文体课上，他除了教好国家配套使用的教材外，还结合本土的文化给孩子们进行教学，让这群对文化知识和美好未来充满希望的孩子接收到了先进的科学文化知识和古老的地方民族文化，教育他们即使有一天走出了大山也千万不能忘了家乡。就这样17年如一日地在黄连河村默默奉献了他最美好的青春年华，送走了一批又一批的傈僳族孩子，使他们从不会说一个汉字到能顺利进入初中就读打下了坚实基础。 

二、兢兢业业，埋头苦干，用微薄的收入，支撑起温暖的大家庭。 

2007年9月，由于工作需要，胡保德被调到了平达乡平安小学任教导主任、总务主任，一干就是9年。在这期间，他除了上好自己所担任的数学、体育、劳技能课程，还认真组织带领教师刻苦钻研教研教改，采取分组集体备课、“请进来，走出去”的教研学习活动模式，为的是博采众长、取长补短、促进教师共同进步，为提高学校的教学质量做了很大贡献！作为学校的总务主任，胡老师总是处处为学校的开支精打细算、勤俭节约 ，桌椅凳子坏了，他总会第一时间拿起工具修理好，他说：再苦不能苦了孩子们，我们要努力在艰苦地环境里给学生尽量创造一个好的学习环境，这样，学生才能安心学习，家长也才会放心！ 

在干好学校本职工作的同时，他还把和家人的生活安排的井井有条，温馨感人。胡保德在他的那个大家庭里算是顶梁柱了，逢家里的父母或是弟兄姐妹生病住院，或是大物小事都是他一手负责操持的。在平安小学任教的9年里，为了让侄儿男女们能更好的从小接受汉语的熏陶，他不顾生活的艰辛把家里的侄儿男女们都接到了他所任教的小学就读，为了更好地照顾孩子们的生活起居，他把自己在家务农的妻子也接到了学校给孩子们洗衣做饭。那几年，正好我也和胡老师在同一所学校任教，每天看着他们家6个孩子和两个大人围桌而坐开心地吃饭，其乐融融的画面，作为同事的我们，没有一个不被感动的，大家都知道，胡老师一家都靠着他那微薄的工资来维持生活，真的很不易。但我们从来没有看到过他在工作和生活中叫苦叫累过，他总和我们说：工作必须好好干，生活嘛，可以吃饱穿暖就行！  

三、弃优从苦，只为傈僳山花烂漫开 

2016年9月，由于原黄连河小学被合并迁至段家坝小学，考虑到学前儿童接收教育的现实性，黄连河村仍保留学前教育班。这就给教育教学工作带来了一些困难：如今的学前班已经是单人独校，外地的老师不便在此工作和生活，还有学龄前儿童的语言沟通表达能力仅限于傈僳语……一系列的问题造成了黄连河村学前班教学工作的各种困扰。当胡保德得知了情况时，他再次放弃了平安小学总务主任的工作，主动和领导要求回到他所熟悉的那个小山村执教。他说：傈僳族孩子启蒙教育还得傈僳族老师来教育，无论是生活习俗还是语言沟通都会方便教学，在平达乡的将近200名小学教师中，我想我更适合这份工作。别人问及他回到黄连河任教以后就甘心这样一辈子到老吗？他说：我的父母都在这里，还有我那无儿无女的叔奶，他们年事已高，体弱多病，需要我来照顾，虽然这里生活条件是比坝区艰苦些，但是回到这里工作，对乡亲们、对孩子们及对家人我都非常的放心了。所以不觉得苦，我觉得自己很幸运!  

如今，胡老师每天和他的那一群孩子们快乐地学习着，校园里，时常听到他们快乐地儿歌，操场上，总能看见他们快乐地玩耍，他们一起唱着傈僳欢歌，跳着刮欠舞幸福地度过每一天！