近年来，腊勐镇中心学校立足松山抗战文化底蕴，紧扣立德树人根本任务，针对以往校园文化碎片化、育人载体单一化、特色打造表面化、长效机制薄弱化等突出问题，为全面加强未成年人思想道德建设、厚植家国情怀、锤炼坚韧品格、提升全域育人质效，以“扎松根·立松骨·扬松魂”为核心理念，创新构建“分阶育人、九融九促、闭环管理”一体化文化育人体系，推动校园文化由零散打造向系统集成转变、由单点出彩向全域提质转变、由表面活动向内涵育人转变、由短期效应向长效常态转变，走出一条具有爱国特质、腊勐特色、教育本色的高质量育人新路径。

全局统筹、系统规划，以机制创新筑牢育人根基

坚持把松文化育人作为铸魂育人、提质增效的牵引性工程，着力破解理念空泛化、推进碎片化、成效短效化等问题，构建“133”统筹推进格局。坚持一套理念，以“扎根、立骨、扬魂”为总抓手，一体化设计“种苗、育苗、壮苗”育人目标、课程体系、实践活动、评价标准和保障机制，实现目标同向、路径同步、落实同力。强化三级联动，建立中心学校统筹抓总、样板校先行先试、各学校对标落实的推进链条，形成可复制、可推广、可深化的工作模式。健全三项机制，将“松文化”建设纳入学校发展规划、年度考核、教师评价和学生综合素质评价全过程，落实专项经费保障，用于阵地建设、课程开发、师资培训，形成统筹协调、分工负责、督导问效、闭环落实的工作格局，确保工作有人抓、任务有人管、推进有力度、长效有支撑。

分层递进、精准施策，以全段衔接激活育人动能

紧扣松树“坚韧挺拔、向阳向上、扎根厚土”的精神内涵，结合学前、小学、初中学生成长规律，构建“三段式”阶梯育人体系，实现全员覆盖、全程贯通、全域提质。学前教育“扎松根”，聚焦乡土启蒙、习惯养成，以生活化、游戏化形式浸润童心，筑牢品德根基、厚植家国情怀。小学阶段“立松骨”，突出品格锤炼、意志磨砺，通过实践体验、主题活动培育学生坚韧自强、崇德向善的优良品质。初中阶段“扬松魂”，强化爱国主义传承、使命担当，依托全民国家安全教育宣传、清明徒步大松山祭扫、大松山抗战文化研学、主题思政教育等系列活动，坚定理想信念，引导学生勇立潮头、担当有为。截至目前，全镇3所幼儿园、7所完小、1所初中共2208名学生实现分层培养、精准施策、一体推进，累计开展主题实践、爱国教育、安全宣传、文化研学等各类活动20余场次。

全域融入、全链发力，以融促结合提升育人质效

为实现以文润教、以文化人、以文塑形目标，以“九融九促”为抓手，推动“松文化”全方位、深层次、常态化融入教育教学各环节。融课程建设促载体夯实，构建学前、小学、初中全学段“松文化”课程体系，开发《松宝趣学》《青松品格养成》《松魂映红土》3类特色校本课程20节，固定课时、固化内容、规范评价，推动“松文化”进教材、进课堂、进评价，让文化育人可感可学可行。融思政铸魂促信念坚定，将“松文化”与抗战文化、乡土文化、理想信念教育深度融合，打造“松魂讲堂”3个，开展分学段主题思政活动6场次，推动抗战精神进校园、进课堂、进心灵，以厚重抗战精神铸魂育人，切实筑牢广大学生爱国爱乡、勇担时代使命的坚实思想根基。融教育教学促素养提升，将“松文化”全面融入各学科教学与综合素质评价，建立青松评价体系，开展诵读、征文、书画、体能竞赛等实践活动16场次，评选“青松少年”15名、“青松班级”5个，实现文化育人与综合素质提升同频共振。融教研教改促课堂增效，以松之“守正创新”精神引领教研，设立周五“青松教研日”，开展赛课、课题研究、城乡学校共同体教研18次，以特色教研赋能教学提质，夯实教育质量根基。融师德师风促师表引领，以松之“坚韧奉献、傲然挺立”为标杆，开展“青松教师”评选10名，将“松文化”纳入师德教育全过程，对师德师风失范行为“零容忍”，引领清正教风、廉洁师风。融队伍建设促能力精进，实施“青松成长结对”帮扶机制7对，开展松文化专题培训3场次，覆盖教师200人次，深化结对帮扶、全员培训，锻造高素质育人队伍，推动教师在课程开发、融合教学、文化育人等方面能力整体跃升。融环境营造促文化浸润，打造“松宝乐园”“青松园”“松魂抗战文化墙”等特色阵地3处，建设主题长廊1条、文化角3个，推进一校一景、一室一品，让校园“处处见松、时时悟松、人人学松”，实现沉浸式文化熏陶。融校园安全促底线筑牢，以松之“根深蒂固、坚不可摧”的定力抓实安全管理，落实“1530”“71015”安全机制，开展“青松护校园”主题教育与应急演练36场，以严实作风抓实安全管理，守护平安校园。融家校协同促合力共育，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人体系，健全青松家风共育机制，开展“青松家风”共育、亲子实践、志愿服务9场次，联动构建家校社协同育人新格局，形成全社会支持“松文化”育人的强大合力。

久久为功、成效彰显，以品牌赋能擦亮育人名片

经过持续深耕细作，“松文化”育人体系全面落地、成效显著彰显，实现学生、教师、学校、社会多方共赢。学生成长更有底色，行为习惯、意志品格、家国情怀显著增强，综合素质评价优良率较上年大幅提升，阳光向上、坚韧笃行蔚然成风。在龙陵县“奔跑吧少年”系列运动会斩获中小学团体第六、七名，腊勐小学戏曲舞蹈《刀马旦》在全县中小学艺术展演精彩演出，1名学生荣获“云南好少年”称号，1名学生在云南省“云岭杯”经典诵读大赛中荣获三等奖，学业质量与综合素养同步提高。教师队伍更有活力，锻造形成“师德如松、业务如松、担当如松”高素质队伍，1名校长荣获保山市“优秀校（园）长”称号，4名教师荣获“龙陵县教育高质量发展先进个人”称号。全年立项县级课题4项、市级课题2项，9人次在县级及以上教学竞赛、论文评比中获奖，教研教学、育人能力全面增强。教育质量更有支撑，课堂效率显著提升，控辍保学“双线四级”责任全面落实，困难学生资助体系不断健全，全镇无因贫辍学失学学生，义务教育巩固率保持99.5%以上，涉校涉生安全防线持续筑牢，全年校园安全“零事故”，办学规范有序、根基更加坚实。校园特色更有标识，腊勐镇中心学校入选“全国青少年校园足球特色学校”，3所样板校建设经验在龙陵县北部城乡学校共同体交流推广，形成“一校一亮点、校校有特色”的教育格局，“松文化”成为腊勐教育最具辨识度的品牌名片。社会评价更有口碑，家校社协同育人机制高效运行，家长参与率、群众教育满意度不断提升，腊勐中学获评“龙陵县教育高质量发展先进单位”，特色育人认可度、影响力持续攀升，特色育人之路越走越宽。

下一步，腊勐镇中心学校将持续深化“‘松文化’+九融九促”育人模式，聚焦课程精品化、活动品牌化、体系标准化、示范辐射化，不断完善机制、丰富内涵、提质增效，全力打造县域乡镇学校文化育人示范样板，努力培育更多有理想、有筋骨、有担当、有底色的新时代青松少年，为办好人民满意的教育、助力乡村振兴、推动县域教育高质量发展贡献更大力量。