近年来，龙陵县聚焦留守儿童需求，不断完善关爱保障措施，扎实开展留守儿童关爱项目，全力将校园打造成为留守儿童的成长乐园，提升“四度”为留守儿童健康成长保驾护航。

强化统计分析，提升关爱“精度”。每学期开学第一周，各学校以班级为单位，对留守儿童的家庭结构、生活条件、父母对子女的教育、沟通等家庭情况进行全面排查和统计，确保留守儿童台账底数清、情况明。2023—2024学年，龙陵县在校留守儿童2712人，占在校学生总数的5.05%。留守在校学生中在校寄宿1960人，寄宿学生人数占在校留守学生总数的72.27%，比上一学年提升6.89个百分点。截至目前，基本实现有意愿住校留守儿童“应住尽住”目标。

统筹阵地建设，提升关爱“力度”。扎实推进“1+N”寄宿模式，不断完善寄宿制学校基础设施，为留守儿童寄宿生提供良好的学习生活环境。每学期开展1次全员专题培训，2023年以来培训心理健康专（兼）职教师160人次，培训校（园）长235人、新教师55人次，有效提高心理健康专兼职教师专业素养。截至目前，全县126所义务教育阶段学校均配备心理健康专（兼）职教师，实现100%全覆盖。2023年以来，共提供心理健康咨询300余人次，开展心理健康知识进校园活动30余场次；开展留守儿童健康知识宣传、志愿服务等关爱服务和互助活动2500余场次，开展心理辅导素质培养、法律援助、家庭教育指导等活动10万余场次，一对一帮扶留守儿童、困境儿童5000余人次。

强化救助帮扶，提升关爱“温度”。全面建立留守儿童在校期间定人联系帮扶制度和实行“校内代理家长”制度，各学校在职在编教师全覆盖结对帮扶本校留守儿童，1名留守儿童明确1名在职在编教师为挂包责任教师，2712名在校留守儿童均有教体系统专人挂包。截至目前，全县各学校教师对本校挂包留守儿童进行不少于2次家访，共家访留守儿童5000余人次。根据在校在园留守儿童家庭困难情况，综合使用全免、适度减免和标准收费等方式，提高留守儿童课后延时服务参与率，增强学生集体意识、团队意识和关爱意识，2023—2024学年，在校在园留守儿童课后延时服务参与率达100%。全面落实“两免一补”政策，2023年以来共发放资助资金6421.5万元，惠及家庭经济困难学生12.9万余人次。

健全保护机制，提升关爱“深度”。全面提升中小学幼儿园安全防范建设水平，教体、公安、市场监管等部门多次联合开展春季学期校园及周边安全检查，及时采取有效措施解决发现的问题。各学校聚焦留守儿童家庭教育和关爱缺失突出问题，从加强未成年人保护及预防未成年人犯罪、良好家风家教在防范未成年人犯罪中的重要性、预防未成年人违法犯罪的教育等方面对监护人进行引导，增强监护人家庭监管意识和责任意识，全面筑牢留守儿童关爱防护网。截至目前，全县148所学校均已配备专职保安员，保安配备率达100%，中小学幼儿园安全防范建设水平明显提高。

供稿/龙陵县留守儿童工作领导小组办公室