根据《云南省教育厅办公室关于做好2020年学校体育工作数据填报的通知》的有关要求，结合我县实际，对我县学校体育工作情况进行了自检自查，现将工作情况报告如下：

一、学校体育工作的开展情况

1、龙陵县县委、县人民政府高度重视学校体育工作，进一步加大对学校体育工作的支持力度。切实加强对全县学校体育工作的领导，努力提高我县青少年健康水平。一是落实体卫艺教育工作专项经费，确保体卫艺工作有效开展。二是采取有效措施切实加强和改进学校体育工作，将学校体育工作纳入议事日程，为加强学校体育工作创造良好条件。三是建立和完善学校体育工作的监督机制，加强体育教师队伍建设。四是在全社会形成关心、支持学校体育工作的良好氛围下，协调教育、财政部门、共青团、妇联组织以及卫生部门的密切配合，形成合力，努力开展好学校体育工作。

2、认真贯彻落实《中共云南省委 云南省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》的精神，健全完善管理机制。各学校设立体卫艺教研组，由一名副校长分管、一名专职主任负责具体工作；各校建立和完善了体卫艺工作制度，各项具体工作要明确分工、责任到人。

3、全力加强体育学科教师队伍的建设。全县共有教职工3394人，有各类学校专任教师3009人，其中：小学教师1552人，初中806人，高中335人，职中124人，幼儿教师178人，特教14人。专任教师学历合格人数3002人，合格率99.8%；目前全县体育专职教师有121人（其中小学60人，中学61人）；积极引导和鼓励体育教师加强教学业务和专业技能方面的进修，进一步提高体育教师的整体素质和专业技能，2020年我县组织体育教师参加国家级培训10人、省市级培训27人、县区级培训76人。同时，积极开展体育学科教学竞赛和研讨活动，推动体育学科教学的发展。

4、加大投入，强力推进，学校办学条件显著改善。一是编制完成了“十三五”规划，制定了《龙陵县城乡教育一体化发展实施意见》。二是继续抓好“全面改薄”、教育国开项目等在建项目工程进度。2020年初共有在建项目65个，现已完工60个，全年新建校舍2.39万平方米，进一步补齐了发展短板。三是依托“薄改项目”加强教学设施设备配套建设，截至目前，共投入687.6万元，配备中小学音体美器材、实验设备等203套、教学用计算机524台，全县教育信息化和现代化水平进一步提高。

5、积极推进校方责任险的投保工作。校方责任险推行以来，在有效防范和妥善化解校方责任风险、减轻学校经济负担、维护学校正常教育教学秩序和平安和谐校园建设等方面发挥了极其重要的作用。为保证学校体育运动的安全，义务教育阶段及非义务教育阶段学生做到应保就保，投标标准为:每生每年人民币5元。2020年投保学生数为54164人，其中：小学生26077人（其中送教上门22人），初中生11671人，普高生5136人，职高生2562人，在园（班）生8562（其中在园8135人），特教在校生156人（其中送教上门56人）。

6、切实加强中小学体育教学的监管和督导。为确实保障中小学生每天一小时校园体育活动的落实，我县主要是从规范学校教育教学行为入手。首先，开齐开足体育课，要求各级学校认真贯彻落实国家课程计划，按课程计划编排课程表，按课程表上好每节体育课，全县体育课开课率100%；其次，减轻学生负担，全县各学校在上好体育课的基础上，大力改革课堂教学，提倡“轻负担、高质量”之路，要求任课教师当堂解决的问题，不留课后作业，只有这样，才能将学生从繁重的文化课学习中解放出来，才能心情愉快地投入到体育活动中；第三，给学生活动留足时间。在各校作息时间表制定上，要求给学生体育活动安排不低于一小时的时间，各级教育教育行政部门和学校不得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。第四，巩固大课间成果，加强冬季体育锻炼，中小学生广播操锻炼和初高中早操锻炼，通过以上措施，确保中小学生学生每天锻炼一小时。

7、严格执行《学生体质健康标准》。不断加大《学生体质健康标准》实施力度，做好学生体质健康的测试工作，总结经验，进一步提高测试数据的科学性和准确性，有计划、有目的、有规律指导学生锻炼，督促各校按时完成国家体质健康标准测试数据上报工作。2020年全县参加中小学生体质健康标准测试人数为41568人，其中：优秀17381人、良好17640人、及格6004人、不及格543人，总体良好。我县将于2020年12月31日前完成2020年国家体质健康数据上报.根据 《学校卫生工作条例》要求，开展一年一次的学生健康体检，并建立学生健康卡片和档案，加强对学生“六病”(近视、龋齿、沙眼、寄生虫、贫血、营养不良)的防治工作。

8、多措并举，提高体育教育实效。为贯彻落实全国推进学校体育工作电视电话会议精神，广泛传播健康理念，营造有利于学校体育工作开展的良好氛围。我县多举措努力提高学校体育工作实效性，提升学生体质健康水平。一是开足体育课时，上好体育课。严格执行音体美课程设置规定，开齐开足音体美学科课程，保证体育课时，任何学校不得以任何理由和借口占用体育课，小学1-2年级体育课每周4课时，小学3-6年级体育课和初中7-9年级体育与健康课每周3课时。二是创新体育教学，让每个学生学会一两项终身受益的体育锻炼项目。三是开发体育教学资源，凡是学生喜欢的锻炼项目，凡是有利于提高身体素质的锻炼内容都可以进课堂、进操场。四是确保每天锻炼一小时。把一小时锻炼作为刚性要求，不得以任何借口取消、改变。因地因校制宜开展体育锻炼，千方百计让学生参与运动，五是全面开展体质健康测试，保证测试质量。并及时向学生和家长通报公布测试总体结果。六是切实加强监督评估。建设学校、社会、家庭相结合的青少年体育网络，要加大督导检查力度，加强工作评估，及时向社会公布体育督导评估结果。

9、大力推进中小学教育技术装备标准化建设。全县中小学教育仪器价值达1921.05万元，56.8%的实验室、功能教室建设及仪器设备配备已基本达到省颁布相关标准。加强中小学图书馆（室）以及音、体、美等学科的基础设施建设。

二、存在的困难和问题

1、全县中小学体育专业教师总量不足，且存在着很大的不平衡性。目前全县体育专职教师仅有121人，其中：小学60人，初中39人，高中22人，不少学校的体育课程只能由非专业教师顶替(兼职85人)，致使全县的体育教学和活动的总体质量很难得到保证。

2、学校活动场地有限，体育设施及运动器材相对不足，运动场地安全问题突出，众多因素造成学生训练不足，运动量达不到。

3、根据近几年学生体质健康测试的数据显示，肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。究其原因，主要膳食不合理，营养过剩，缺乏劳动及锻炼等综合因素，使肥胖学生数量日趋渐增。因为自身机能的限制，他们比常人承受了更大的负荷量，对运动产生了畏惧心理，减少了活动量，也导致了身体素质的下降。

三、整改措施和努力方向

1、进一步加强学校体育工作，充分发挥体育工作在素质教育中应有的作用，积极开展丰富多彩的校园文体活动，建立健全学校体育系列活动的长效机制，营造良好的育人环境。推进学校体育教育课程改革，全面提高学校体育教育质量。进一步推动农村艺术教育发展，切实提高农村学校艺术教育课程的开课率。加强督促学校开展丰富多彩的兴趣小组活动，全面提高学生的审美素质，扎实有序组织青少年学生艺术活动。全面推广普及武术健身操；认真组织初中学业水平体育科目考试，做好每一年的学生体质健康标准数据上报。

2、进一步认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》。全面实施《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育运动”，让学生走向操场、走进大自然、走到阳关下锻炼自己的体魄，磨练自己的意志，努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一所学校。

3、继续积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展。在抓好体育课堂教学的同时,为落实学生每天一小时体育活动的要求,大力推行大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。

4、积极进行体育课程改革，围绕促进学生身心健康的核心目标，构建科学的《体育与健康》课程体系。坚持以人为本，强调以学生为主体的体育实践环节，从内容的选择到教学的评价要始终突出健康第一的指导思想；要采取多种形式激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，养成自觉、积极地进行体育锻炼的习惯。

5、加强体育教师的培训，就学生体质健康测试项目进行

多次系统培训，只有教师掌握了技能技巧，学生也才能更好地掌握。

龙陵县教育体育局

2020年12月14日