一、龙陵县教育基本情况

全县共有各级各类学校227校，其中完全小学111校；普通中学17校（完全中学4校，初级中学13校）；职业高级中学1校，幼儿园97所（其中社会力量办园3所），特殊教育学校1所。全县共有学生54308人，其中：小学生26072人，初中生11545人，普高生5576人，职高生2354人，在园（班）生8586人（其中在园8283人），特教在校生175人。小学净入学率100%，初中毛入学率104.54%，学前教育在园（班）率88.11%，高中毛入学率89.2%，残疾儿童少年入学率100%。九年义务教育巩固率96.6%。

二、普通高完中办学水平综合督导评估

（一）推进情况。根据《保山市人民政府教育督导委员会办公室关于做好2021年相关督导评估工作的通知》要求，结合《龙陵县高完中及幼儿园办学（园）水平三年创建评估规划方案（2020-2022年）》，在认真研究分析龙陵县高完中办学实际情况的基础上，报龙陵县人民政府同意，决定在2021年开展龙陵县第一中学晋升一级二等完全中学创建申报工作，并将该工作列入2021年龙陵县政府主要工作任务之一。2021年2月县教育体育局在学校初步自评的基础上，形成《龙陵县教育体育局关于帮助解决龙陵县第一中学申报云南省一级二等普通高完中存在困难的请示》（龙教体上字〔2021〕6号）上报县人民政府研究讨论。2021年3月县政府组织召开专题会议1次、到校主持现场办公会1次。3月18日组织相关人员到腾冲市第五中学进行学习交流。截至目前，学校已成立领导小组并明确了升等工作人员分工，有序推进资料整理工作。

（二）存在困难和问题。一是在建的综合教学楼未竣工验收，教室不足还存有大班额现象。二是存在一个三级量标需解决。该三级量标为C8教学设施。该指标5个要素均未达标。分别为无礼堂、室内体育馆；实验室设备、仪器陈旧需补充更换；计算机配备不足生均比不达标；生均图书册数不达标、阅览室座位数不够和无心理咨询室。三是高中专任教师高一级学历（研究生）比例未达20%，校本课程未达15门。

（三）下一步工作措施。一是积极向县人民政府汇报，筹措经费解决存在三级量标问题。主要解决实验设备、图书购置及阅览室座位、计算机购置和建设心理咨询室，将三级量标整改为二级量标。二是加快在建综合教学楼进度，确保在5月中旬竣工验收，解决相关功能室和大班额现象。三是在6月完成展室和资料整理，认真对市过程督导提出问题进行整改，9月申请二次过程督导并力争纳入评估确定对象。四是积极争取项目，力争年内开工建设礼堂。

三、2021年现代教育示范学校创建申报。

（一）推进情况。经认真对照《云南省义务教育学校督导评估方案》、《云南省义务教育学校督导评估指标体系和标准》，结合龙陵县义务教育学校办学情况，2021年拟推荐龙陵县勐糯镇中心学校申报市级现代教育示范学校。2021年2月在全县中小学校园长会议上对创建工作进行了安排，3月将相关评估方案、指标体系和标准等资料下发至学校，要求认真对照开展创建工作。截至目前，学校已成立创建自评工作领导小组，并对创建工作及相关标准要求进行了学习和宣传，明确了分工，有序进入资料整理和查缺补漏阶段。

（二）存在困难和问题。一是学校实验设施设备利用率、演示和分组实验开出率不高。二是教师专业发展档案不健全，校本教研开展质量不高，利用网络学习平台开展教研活动少。三是教师阅读交流活动制度未建立，未能为学生阅读进行榜样示范。四是教育质量评价和监测结果运用机制未健全，教育科研与教学改革、教师专业成长方面待进一步加强。五是目前相关资料整理还未完善。

（三）下一步工作措施。一是加强督促和指导，要求学校认真对照评估标准在4月底前完成资料整理。在5月通过县级复评，6月完成市级申报。二是对发现存在的问题及薄弱环节进行针对性地整改完善，进一步健全相关制度和加强校本教研，注重教师专业发展，注重教育评价和教学方式改革。三是进一步找出短板，发现亮点，提炼总结学校办学特色，树立扩大学校在市、县、镇辖区内的影响力。

四、2021年义务教育质量监测

（一）推进情况。2021年龙陵县义务教育质量监测工作共抽取样本校21所，其中小学13所，中学8所。截至目前，已完成学校信息上报、样本校确定、县级领导小组成立、县级实施细则、疫情防控方案制定和体育监测工具配置及场地情况摸底工作，正在进行样本校师生信息上报审核。

（二）存在困难和问题。一是有5所小学校内无50米直跑道。二是还有10所学校体育监测工具未配齐。三是小规模样本校教职工少，配备工作人员存在困难或是有兼任情况。四是碧寨乡首次抽中样本校，操作流程和规范需加强培训和指导。五是按协议约定如期付款存在困难。

（三）下一步工作措施。一是校内没有50米直跑道的样本校在临近学校周边遴选场地满足监测并做好相关安全工作。二是在4月底完成体育监测工具配备。三是样本校工作人员不足的由乡镇中心学校统筹调配人员补齐。四是认真按相关节点要求完成培训、信息上报、监测教室及场地安排、学生用文具采购、教师问卷和学生学科监测工作。

五、幼儿园办园行为督导评估

（一）推进情况。根据规划，2021年需完成龙江乡、镇安镇、腊勐镇辖区内所有未评估的幼儿园（学前班）共33所的县级督评，并接受市级督评。截至目前，已完成未评估幼儿园（学前班）的卫生保健员培训工作，共计参加培训95人，为解决取得卫生评价合格报告奠定基础，要求未取得卫生评价合格报告的幼儿园及时与县妇保健院对接联系，解决未取得卫生评价合格报告问题。要求受评幼儿园对照标准在5月底前再次对自评进行修改。

（二）存在困难和问题。一是多数幼儿园还存在未取得卫生合格评价报告的一票否决指标。二是规模小的幼儿园(学前班）班额设置不全，办园条件差。三是师资不足及教师队伍建设待加强。四是经费不足，改善办园条件和购置设施设备存在困难。五是部分幼儿园对指标理解掌握不够，自评收集上传证据及资料整理不规范。

（三）下一步工作措施。一是加强与县妇幼保健院沟通联系，做好卫生评价工作，解决未取得卫生评价合格报告一票否决问题。二是在5月底完成再次自评工作，更新数据和进一步查缺补漏。三是针对存在问题短期内可整改的在县级督评前完成整改。四是做好县级督评工作和做好迎接市级复评工作，完成年度区域发展报告。

龙陵县教育体育局

2021年4月9日