各级各类学校、局机关各股室：

为聚焦“358”发展目标，用教育科研赋能教育高质量发展，龙陵县教育体育局决定开展全县“十四五”第二批教育科研课题申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报主题

落实学科核心素养，改进教师教育实践。

二、申报原则

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，全面深化基础教育课程改革，发挥教育科研对教育教学的引领和支撑作用，为推进龙陵县教育高质量发展奠定扎实基础。

（二）基本原则

1. 突出育人导向。课题研究必须符合党的教育方针，体现立德树人根本任务，着力发展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。

2. 注重解决问题。课题研究应围绕解决当前基础教育教学过程中的实际问题和面临的未来挑战，力争创造性提出科学的思路、方法和措施，对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著，能够在一定范围内产生积极影响。

3. 推进理论创新。课题研究应着力于提出自己的理论见解或发展完善已有理论。在理论研究的基础上，使问题在实践中得到有效破解，力争在教学改革实践的某一方面有所突破，取得一定影响。

（三）选题原则

1. 方向性。贯彻党和国家的教育方针政策，符合素质教育要求，体现课程改革的新理念，正确把握教育改革方向。

2. 针对性。关注龙陵县教育高质量发展面临的重点问题，聚焦义务教育“双减”政策的落实、各学科新课程标准的解读与落实、高中新课程新教材的实施、高考改革、教师专业素养提升、复习备考及课程资源开发等热点、难点问题展开深入研究。聚焦深度教研，围绕教研工作转型、教研重心转移、教研方式转变、教研员角色转换等开展深入研究。

3. 前瞻性。深入研究《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》和《普通高中课程方案和课程标准（2017年版2020年修订）》，探索学校教育和教学的基本思路与规律，进行适度超前的研究，引领教育教学改革与发展。

4. 原创性。在充分总结已有研究成果的基础上，进行突破和创新，避免同质化、低水平的重复研究。

5. 普适性。选题需具有一定的典型性和代表性，针对相关领域存在的共性问题，开展归因分析和问题破解，问题解决方案需具有推广和应用价值。倡导开展区域性的教育教学改革探索和育人方式改革探索，引导教师关注体现学科本质的教学改革实践。

三、申报要求

（一）全县各级各类学校要高度重视龙陵县教育科研“十四五”规划第二批课题申报工作，要站在全县教育高质量发展的高度，并结合所在学校实际，广泛宣传动员，积极组织符合条件的人员按要求对应申报。

（二）本次课题申报，结合我县学校实际，课题类别主要以“小课题”申报为主，研究时间为一年，兼顾一般课题的申报，研究时间为一年半。

（三）根据保山市人民政府对县人民政府的考核，要求所有法人学校均有课题研究，各完中、中心学校、初级中学、幼儿园作为法人学校应积极申报。

（四）本次课题申报，原向保山市“十四五”教育科研第二批申报落选的课题，课题负责人需重新撰写县级《申请书》《活页》进行申报。

（五）本次申报选题可参考《保山市教育科研“十四五”规划课题选题指南》（详见附件1），它在宏观层面给出了一定的研究领域或研究主题，绝大多数题目不宜直接用作课题名称，需要申请人对其细化、分解并作校本化处理；也可结合工作实际自选课题。课题名称应简洁明了，能反映研究的切入点、内容和方向等，字数一般不超过20字，原则上不用副标题。

（六）申报时间为2023年10月27日（星期五）前。过期不再受理。需报送的申报材料包括：

1.课题《申请书》《活页》电子版需上传教育教师发展中心进行审核，经审核合格的《申请书》一式3份、《活页》一式5份，以课题为单位规范装在档案袋，正面粘贴《申请书》首页。

2.龙陵县教育科研“十四五”规划第二批课题申报汇总清单，各1份。

3.上述两种的材料的电子版，课题材料以“学校+负责人”方式命名。

（七）其他未尽事宜，请与龙陵县教育教师发展中心联系。

联系人：高宏洲，联系电话：6122304

                                                龙陵县教育体育局

                                                2023年9月18日