正值龙陵丹桂飘香、硕果满园的时节，11月5日，我们迎来了“国培计划(2018)”(第二十八期)大连理工大学附属学校专家送教培训。以中小学校长，小学语文、数学、英语三个学科骨干教师培训为内容，分别在教育体育局、龙山小学、白塔小学三个教学点开展培训，共计380人参加。此次培训借助大连理工大学的对口帮扶，依托大连理工大学的师资与人才资源，以提高中小学校长领导和管理能力、促进教师教学技能和教学质量为目标。在专家引领下，着力培养能规划学校发展、营造育人环境、领导课程改革、引领教师专业成长、优化内部管理的校长队伍；努力建设师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的教师队伍。

中小学校长培训会在教体局阶梯教室举行，龙陵县教育体育局余自明局长主持会议，大连理工大学附属学校校长王东作了《新时代学校管理的思考与实践》专题讲座。他结合自己的教育故事，生动形象地介绍了如何做一名校长，阐述了“做统帅首先要做表率”、“好的关系胜过好的管理”、“故意示弱”、“假扮糊涂”、“让有意义的教育变得有意思”等管理理念。培训深入浅出，通俗易懂，拓宽了大家的管理视野，参训校长们深深被王校长的教育情怀所感动，感叹是一次先进学校管理的洗礼与整合，此次培训让参训校长们满载而归。

龙山小学阶梯教室座无虚席，来自全县的小学语文教师专心致志地聆听于冬霞老师执教的五年级语文第六单元巜“精彩极了”和“糟糕透了”》。课前，于老师利用姓氏让学生猜她的姓，拉近了与学生的距离，消除了陌生感，为上好课作好了预热。开门见山的导入新课，为执教课文内容赢得了充足的时间。整节课，她十分注重学生朗读习惯和诵读能力培养，多次指导学生进行个性化朗读，读懂了课题，读通了课文，读准了生词，读出了词语的意思，读出了母亲看到巴迪写诗的兴奋和父亲的批评，读出了巴迪对父母的感激之情。于老师重视学生语文能力、方法方法的提取和使用，如巧妙借助文章的三个描写时间的词语和关键句子教给学生归纳文章主要内容的方法。于老师的教学主线十分明确，她紧紧抓住“八九岁”、“几年后”、“现在”进行执教，让学生深刻感受到巴迪由不理解到理解，最后到感恩父母的情感变化。亲情作业设计将学生对父母、对老师的情感变得可视化，感恩父母、感恩老师教育把本节课推向高潮。这节课，学生的思维得到了培养，语文学科的单元要素得到了落实，工具性得到得到了体现，“立德树人”的根本任务得到了升华。精彩的示范课后，于老师又给大家无私地作了《得法方能水到渠成》专题讲座。她结合自己的教学教学经验围绕批注式阅读中的“批注”，低段语文的“识字六步法”，走进诗词——浸润心灵《晨诵课本》编写和使用的一份快乐分享三方面进行。于老师的示范课和专题讲座犹如从一股大连轻轻吹来的海风，轻抚在每一位参训的教师心理，深度阅读执教方法仿佛深秋的一场及时雨，播撒在龙陵这片沃土上，明天的“龙陵语文之花”定能绽放出更绚丽的色彩。

栾福迎老师就《“双减”背景下基于核心素养的高效英语课堂教学》做了专题讲座，从如何培养小学生学习英语的兴趣，怎样在英语课堂上落实立德树人的目标、促进学生全面发展、健康成长，如何开发好校本课程、今后学科的发展方向等方面，图文并茂，毫无保留的跟参训教师倾心交流。

数学送教活动在白塔小学进行，大连理工大学附属学校的盛雪老师就五年级《实际问题与方程》这一内容，紧扣解方程的关键找等量关系，完全打破了平时“老师讲解，学生被迫接受新知”的模式，根据学生自己已有知识层层答疑，逐渐展示新知，找到题中关键量来找解方程中的等量关系。进一步展示用方程来解决问题的五个步骤，加深学生对知识点的把握。这种由学生感悟新知的教学模式，体现了学生自己悟出来的知识，才是学生真正获取的真知！盛老师还做了《情知视域下的小学数学教学》专家专题讲座，系统地介绍了在情知教学中教会学生“爱学”、“会学”、“乐学”，“会用”，其着眼点是教会学生学习，形成小学数学新授课“立体结构”：启、学、议、归、检五环教学模式，其宗旨都是经过学生自主探究，转化成学生自己的新知。教会孩子用数学思维去看世界，用数学知识去拓宽孩子的视野，用数学去感受生活的美，从而爱上数学！

参训教师感慨:通过这次培训，收获很大，丰富了教学经验和教学方法，对教学工作有很大帮助。知道课堂当中要以学生为主体，激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人。也反思到工作中还有许多的不足，以此次培训为契机，今后会继续学习，努力提高自身素质及教育教学水平。

最后，余自明局长强调，希望大家要以培训为契机，全力抓好校长队伍建设和教师队伍建设。要提高思想认识。要坚持互帮互学。要学有所获，学有所成。通过培训，要更新观念、提升素质、提高服务发展的水平和能力。做到理论联系实际，力求以学促用，不断提高校长的专业化水平，不断提高教师的专业素养和创新能力，共同推进龙陵教育事业的改革与发展。