何安育、杨尚维、王从焕委员：

你们提出的关于建立完善学校心理咨询室建设的提案（第004号），已交我们研究办理，现答复如下：

（一）根据学校规模、学生人数以及心理健康教育教师配比需求，合理配置中学专职心理健康教育教师。目前，龙陵县第一中学已配备专职心理健康教育教师，计划2024年秋季学期在龙陵县职业高级中学、龙陵县第二中学、龙陵第三中学、龙陵县第五中学、龙陵县小街初级中学配置专职心理健康教育教师。

（二）目前，龙陵县共有中小学心理辅导室36个，县特殊

教育学校的心理辅导室基本符合教育部《中小学心理辅导室建设指南》标准，龙陵县第一中学（初中部和高中部各1个）和龙陵县第三中学的心理健康教育辅导室配备了少许设备。其他学校的心理健康辅导室和其他功能室共用，如和教务处、图书室、德育办公室等共用，这样的心理健康辅导室基本上没有配备心理辅导的相关设施设备。下一步，县教体局将积极向上级政府部门申请拨付相关资金建设学校心理辅导室，配齐配足相关设施设备。

（三）各学校将心理健康教育渗透到教育教学的全过程，在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。同时将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。在每年的高(中)考之际，各学校（完中、初级中学）为考生进行“缓解紧张情绪、沉着应考方法”等方面的知识讲座，班主任在考前与学生交心谈心，教育学生正确认识、对待考试。

（四）加强教师心理健康教育技能辅导培训,严格落实每学期开展1次全员专题培训。2023年培训教师 6430 人次，2024年2月20-21日培训心理健康专（兼）职教师160人，2月22日培训校（园）长235人，提高了心理健康专兼职教师的专业素养。目前，全县126所义务教育阶段学校已配备心理健康专（兼）职教师，实现100%全覆盖。各学校通过校园体育艺术节，校园